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星期 六
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《金角鱼初中物理》能引发深度学习，刺激主动学习。 学生置身于仿真环境中，可以充分调动感觉、运动和思维，极大地提高了学习效率。曾经有教育心理学家进行了比较试验，结
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星期 六
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《金角鱼初中物理》希望用教育思想和教学创新，通过技术和产品为师生赋能。软件主张面向过程和方法，强调要教学创新；主张基于学科素养，着重科学探究和科学思维。为此软件基于“金角鱼云平台”，利用数学建模
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星期 六
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《金角鱼初中物理》中新颖的分析工具和教学创新，初中物理教学软件安装，促进探究式教学的推进，让课堂亮点纷呈。 例如， （1）参数
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《金角鱼初中物理》对复习课和实验考练习也有很大帮助。 （1）复习课方面，用“探究式复习”构筑学科素养和应试之间的桥梁，带来多项教学创新。
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星期 六
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《金角鱼初中物理》中的情境是怎么做出来的？金角鱼，不是对研究或学习对象现象级的仿真，而是对物理对象内在机理的仿真，初中物理仿真平台下载推荐，初中物理仿真平台下载推荐。它基于人类对整个物理对象形成
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